构建常识系统做一个把玩常识的人

这是一个数字化生存的年代，许多的信息和常识漫山遍野的向咱们涌来，而咱们每个人都有对信息和常识的焦虑感，包含对信息和常识的挑选、考虑和运用。

正由于这些焦虑，人们会花大把的钱买线上、线下的课程。但终究不少人发现，许多内容尽管学习过，到头来能掌握的还只是外表，要点内容依然没有消化。

所以，经过做笔记，树立自己的常识系统，做好对常识的收拾，才干削减对常识的焦虑。

怎样树立常识系统？

王阳明说：“未有知而不可者，知而不可，只是不知道。”

树立自己的常识系统需求做到三点：树立常识与常识之间的联络；树立常识与实际之间的联络，不断地实践；透过现象寻觅事物的实质，重复操练，并进行考虑和改善。

简略点说，便是记载——收拾——举动。学习应一个闭环进程，从输入到内化吸收再到输出终究产出效果。

01

记载

结构性常识最有力气，完整式学习最有用，由于一旦片面就会有缝隙。所以，要学会结构式地看书、学习，而不是泛泛地阅览。要确保常识有质量，首要就要从源头开端把关。

怎样开端结构性阅览呢？

1）同一个大主题下的多种子主题阅览

比方要学习这一个范畴的常识，能够请专家引荐或自己查阅相关材料，挑选几本彼此匹配的书，从总述版到深度版。每本书至少读两遍，即快速通读和要点精读。假如能在必定的时刻内完结这个阅览进程，就能够得到对常识的全体了解。

2）同一个子主题下的多视角学习

挑选不同版别、不同作者的书，比照参照重复阅览，有助于思路的开辟。

3）拟纲要

对自己有必定了解的范畴，能够测验拟一个纲要。这个纲要的内容包含自己现已掌握的内容、还需求弥补的内容，以及还需求继续深化的当地。有了纲要之后能够有明晰的意图性地去阅览、考虑、实践，有助于构成个人在这个范畴的系统。

在看书的时分，每看到一个有用的常识，要停下来寻觅它们之间的联络。由于真实导致人与人之间常识水平差异的，往往并不是常识的数量，而是常识的联络。

人的大脑自身便是一个网络结构，当只要一个常识的时分，添加一个新常识是很孤立的。但当有一万个常识的时分，再去触摸一个新的常识，其完结已不单单是再添加一个常识了，由于这个新常识能够跟过去许多常识树立联络。

进行了结构化阅览后，怎样做读书笔记呢？

做读书笔记有三种做法：原文摘抄、转述笔记、感受笔记，掌握这三种办法，就能够有明晰的结构和生长性的思维。

原文摘抄，能够称之为“摘抄笔记”，经过记载协助回忆。

真实好的书是十分杂乱的，也经得住各种视点的解读和引申。首要要先把书里边的中心观念、办法论和事例摘抄出来，对重要的语句能够标红或许加粗。笔记做得好不好，首要便是判别有没有把常识结构和概念说清楚。所以做好摘抄笔记是初级的读书学习者有必要掌握的技术。

转述笔记，经过收拾协助考虑。转述便是在掌握了一本书的全体结构之后，用自己的言语把书中有价值的常识“抽取”出一个链条的进程。

摘抄笔记和转述笔记都归于学院式学习，是以常识为中心的学习。这两种办法是对常识的回忆、了解、概括，有助于完结常识的自我运用或随时共享。

感受笔记，经过举动协助传达。感受笔记也能够叫读后感，是复盘笔记的一种。详细的做法是从书里找到一个有感受的点，用自己的常识、经历进行引申，以完结自我启示。

大部分人的学习只是停留在输入端，他们或许会参与各式各样的学习，但往往听课之后就没有下文了，又开端下一项的学习，学习数量许多但只是都停留在外表。

02

收拾

到了收拾层面的学习者，开端对常识进行收拾和分类，中心会用到许多常识收拾东西，对常识有开始的加工和重构。

首要，咱们要拟定出学习方案，依据咱们的学习地图，对时刻进行收拾分配。而关于不同的内容，是需求不同的收拾办法。

现在咱们最常用的是首要思维导图，分为手绘和网页版，手绘画的时分呢，手是十分自在的，思维是十分发散的。问题便是出现写错字或许笔迹马虎会比较费事。

电子的话有许多软件能够做，对你的写字的要求也不高，仅有的局限性，是他比较约束思维不行free，要排版出一个精巧的思维导图操作很杂乱。

第二个东西是视觉笔记。视觉笔记其实很好的调用了咱们的左右脑各种感官，对你的内化有很大的协助。其实，简略的签字笔也都能够完结，能够用起来再渐渐完善，主要是一些元素的堆集，还有堆集一些笔记的模型。

当你想要出现一份内容时，首要要收拾的便是结构，它是咱们一个内容的骨架，也能够说是咱们做数学记载的一个根本。其实咱们有许多常见的结构模板，比方说时刻流程结构，金字塔模型结构等等，这些结构都是能够灵敏组合的，

结构承认结束，大约的方向就承认了。接着每个部分不是事无巨细的出现，而要用视觉办法表现中心点。所以第二步是需求提炼中心词。

03

输出

在收拾的进程中，咱们会对常识有了愈加全面的知道，但还不行，还需求终究的输出。美国学者埃德加戴尔曾提出过“金字塔”理论。以两周后的常识保存率为规范，评判不同的学习办法所带来的学习效果，其间听讲、阅览、观看演示归于被迫承受，常识保存率最低仅为5%，阅览为10%。

而评论、实践和教授别人归于自动输出，两周之后常识保存率分别为50%、75%和90%。因而，咱们光看书是不行的，咱们还需求经过自动输出的办法加深形象、灵敏运用。

前面更多的是在被迫学习，留存率是十分低下的，而自动学习，评论时刻以及教授都是十分棒的学习办法，也是咱们输出端要点内容。

咱们一般的输出方法有这几种，写作，共享，实践。

写作

便是依据前面输入收拾等这一系列的东西，去把这内容整合提炼出来，也是对这个常识深化了解的进程，这很检测内容整合才干，考虑才干，逻辑才干等等。

共享

共享也是特别好的一种办法，就比方我今日的共享，其实是整合了我的常识办理的理论和实践，抽出来咱们或许需求的点，终究定下来的一个共享。

实践

真实去运用学到的常识，才干知道究竟管不管用，自己合不合适，还能做怎样的改善，然后才干真实的内化到自己身上。

咱们终究用常识地图把你的输入收拾，还有一些输出的内容悉数放在里边，你每一次去学习的时分你会看到你的整个生长途径，你是怎样去学习的？学完这个内容究竟有没有去收拾？究竟有没有去输出你都一望而知。

终究再给咱们几点主张：

1）要有诘问认识。阅用自己的思维拷问、反思自己。

2）要学会发问。问出一个好的问题好于得到好的答案。

3）树立一套练习系统。要树立一套完善的练习系统来强化书中的常识和自己的经历，要学会重复、重复再重复，一起平衡学习速度。

4）想清楚自己想要成为什么样的人。许多人关怀怎样去构建自己的常识系统，其实常识系统的根源便是你想成为什么样的人，由于合适我的并不见得合适你。

5）以输出带动输入。读书时能够做摘抄笔记、转述笔记、评论，当然还能够常常和优异的人在一起共享所学到的东西，由于在沟通磕碰中会得到更多。

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