面临鱼龙混杂的商场与颇具名利心的大环境还能做好创客教育吗

原标题：面临鱼龙混杂的商场与颇具名利心的大环境，还能做好创客教育吗？

伴随着互联网、人工智能等高科技的开展，科技与教育范畴的结合越发成为一种潮流。当下“AI+教育”、“VR+教育”等现象在教育商场上引发热议，一同从美国火到全国际的STEAM教育已然进入国人的视界，风行全球的STEAM教育正在掀起教育商场上一股新的出资热潮。

可是一个新式商场在开展的进程中，因为商业资本的盲目注入以及法令和法规的不健全，往往会呈现一些职业乱象。商场上STEAM课程的鱼龙混杂、家长在挑选上的急于求成，忍不住让咱们开端考虑一个问题：在STEAM教育的重心早已倾向应试教育之路的大环境下，还能做好少儿创客教育吗？

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教育的全球化及教育方针助推STEAM开展

北师大资深教授顾明远先生是当今我国教育研讨范畴的咱们，在最近所写的一篇名为《我国教育路在何方——教育闲谈》的长文中，顾先生针对社会重视的教育热门，再次梳理了他对教育尤其是当时教育难题的考虑。

他以为，咱们的教育很少考虑儿童的需求，而是把成人的志愿强加于他们，忘记了促进儿童自我开展这个最底子的意图。

校园为了自己的荣誉，片面追求升学率，很少考虑学生体能和智能的开展；家长为了孩子可以考上名牌大学，只管孩子的常识学习、考试成绩，不考虑培育孩子的健全人格；政府官员只考虑自己的政绩而不管学生的生长；一些社会教育组织为了赚家长口袋里的钱，只管把没有用的常识去充塞孩子的脑筋。

可以说咱们只看到眼前的利益，谁也不仔细考虑一下儿童将来的出路。儿童处于被教育、被学习的状况，这不能不说是教育自身的病症。

而教育进入全球化趋势，在高速开展的信息数字化和人工智能年代，我国的年青爸妈们越来越意识到未来教育有必要更倾向于对孩子本质以及不行替代性才能的培育。 因而，家长也开端以更具全球化的视界对教育产品做判别及挑选。

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创客教育的精华在哪里？

正如咱们一开端所说的，许多校园和家长还没有彻底了解透STEAM教育。特别是儿童阶段，有家长会名利心太强，过早地让孩子触摸编程、3D打印等技术，这样并不能让STEAM教育发生应有的积极影响与作用。

少儿创客与STEAM教育同属跨学科教育，两者相得益彰。创客教育的中心是发明力，由STEAM教育供给理论常识根底。

在教育形式和内容上，咱们咱们可以多学习下国外的优异事例。依据不同年龄段学生的接受才能与爱好方向，建立项目组，引导他们去发现身边的问题、考虑问题和解决问题。

Science Fair（科学博览会）便是STEAM教育的一个好比如，科学博览会是美国从小学到高中的“标配”，有的校园从学前班就有Science Fair了。

美国家长对Science Fair也非常重视，除了和孩子一同全力预备项目，在展会当天，往往都是全家出动，为自己的孩子助威，也仔细欣赏和研讨其他孩子的试验规划，为今后的规划添加经历。

什么是Science Fair（科学博览会）？

Science Fair（科学博览会）尽管仅仅孩子校园许多活动之一，可是整一个完好的进程和正规的科学研讨套路相同，孩子需求选题决议自己的项目，然后针对主题提出问题，查阅材料，规划试验，完结试验，得出结论。

选题内容不局限于课堂上看到的内容，这对孩子的课后的学习和试验都有很高的要求。

博览会当天，评定教师会依据学生的展板，请学生向观众叙述自己的项目，答复观众提出的问题，终究评选出最优异的试验规划。

为何需求参与Science Fair？

除了让孩子着手动脑，仔细观察天然国际，体会科学试验的趣味，了解科学试验的流程，Science Fair还可以训练孩子许多其他的才能，比如与同学组队做项目，培育分工协作的才能。

Science Fair的一个重要方面便是展现（presentation）和叙述（public speaking），不只要会做，还要把自己做的东西漂漂亮亮的展现出来，自傲明晰的叙述给听众。这一点不只对孩子重要，即便在成年人的作业日子中，也是不行或缺的才能。

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对创客教育的考虑与期许

国外的STEAM教育更倾向于重视项意图进程实践和孩子们因而取得的才能进步与高兴，所以说，假如一个课程可以体现出这些进程，才是让孩子振奋并获益终身的课程。

因而，真实的创客教育，垂青的是学生们能否开展有价值百科的日子技术，例如发明力、数学的实践使用、处理问题的才能、言语技术和多使命处理才能。

太多精美的利己主义现已让国内的STEAM教育变味了，想要真实让学生从STEAM课程中获益毕生，咱们要关怀的并不是教会他们什么学科常识，咱们关怀的是在一个项目和应战使命中，他们怎样团队协作、怎样考虑发明、怎样在失利波折中坚持并拿到成果。

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