十七岁男孩直接拿到牛津大学面试offer

原标题：十七岁男孩直接拿到牛津大学面试offer

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牛津大学是国际顶尖级学府。牛津大学的请求流程杂乱且绵长，请求者除了具有优异的学术成果，还需参与测验、面试等过程。

用牛津大学招生官的话说：“假如你能拿到牛津大学的面试时机，记住给自己一个大大的赞，由于不管成果怎么，这已经是人生中很大一个成果了。”可见其难度并非一般。

十七岁的南希贤——华中师范大学国际课程中心学生，在竞赛剧烈的资料初审和书面考试挑选后，锋芒毕露，成功收成牛津大学的面试约请。

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几天前，他刚刚参与完面试回国。

谈起牛津大学的面试阅历，南希贤同学感悟许多：

“面试并非是为了考你什么，它更像是一种学习的阅历。教授考你的东西是了解和运用，而非常识。”

牛津大学学术气氛稠密，高级人才聚集，资源丰富，渠道广阔，他调查一个人才能的方法更多元。

在我国高考制度之下，学生们的学习多倾向于常识型，记、背、写、算。而在敞开的高级学府那里，它更垂青的是实践运用才能，而这种才能养成的条件是深化的了解。

常识作为一种详细的东西，是能够随时随地不断获取的，而笼统的了解和运用才能却是建立在以常识为根底之上的，它需求更多的考虑和立异思想。

获得牛津面试的offer，靠的是他高一高二的归纳成果，更靠的是他共同的研学阅历。

南希贤的专业是资料科学与工程，才读高三的他，已经有了许多研学实践的阅历。包含中科院的3D打印研学阅历，聚合物研讨阅历，支教阅历，做交流生……

未曾阅历，何来阅历？每一个阅历，都是一种不寻常的检测和生长，它在无形之中刻画着人的见识。学会提高自己的阅历，是发明价值百科的要点，也是一种捷径。

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在跟他谈天的过程中，很明显地感触到了他对资料科学的酷爱和热情，说起“资料”，他就振奋起来。

说起资料科学，他如同成了半个专家，刻不容缓地讲起了与资料相关的技能、需求、拓宽运用、开展状况。

南希贤说：“我自己本身就很喜爱这个专业，也一向学得不错，爸爸和妈妈也很支撑我学资料。其实在国内，许多学生的专业、专长、爱好都是由爸爸妈妈分配的，不是自己真实喜爱的。”

不管做什么，只需充满了酷爱，才会时间坚持丰满的状况，不断探究、研讨。家长和教师需求给足孩子动力和勇气，发掘孩子潜在的爱好和潜能。

A-Level课程班在这一点上做的很到位，也因而成果了许多像南希贤相同的学子。

A-level是英国高中课程，是英国本乡的全民高中课程体系，就像我国的高考相同。可是它跟我国的高考有着很大不同。

A-level选课具有很大的灵活性，学生能够精确的经过自己的状况自在选课，取长补短，发挥本身最大的优势。

A-level第一年一般要求学生学习4门科目，第二年减为3门，学生只需从根底数学、高级数学、物理、化学、经济学、商业学等课程中挑选3-4门课程学习，每年一致考试2-3次（可针对不抱负单元屡次考试），凭A-Level课程成果能够直接入读英、美、澳、加、新加坡、新西兰等地的大学本科。

当然这是最低要求，假如学生有才能能够多学几门，对请求大学也很有协助。

南希贤学习的便是物理、化学、高级数学这几门课，这给他专注学习研讨资料科学供给了更厚实的根底和更专业的环境。

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南希贤同学说，自己能顺畅拿到牛津面试的offer，离不开几位教师的协助。

物理教师彭云，从高一到高三都一向带着他。彭教师讲课诙谐诙谐，常识点讲得很细很清楚，总是跟顶级范畴的开展相结合，讲物理的使用拓宽。这给他深化发掘资料使用供给了很大的协助。

“彭教师有着多年的教育阅历，带出了许多满分学生，顺畅把他们送入了国际名校。”南希贤骄傲地说。

A-level课程班的每位教师都很有特征，白话教师于永强讲课带入感强，口才好，他从前带过的白话班，全班学生都拿到了国际top50名校的offer。

南希贤说：“与其说他们是教师，不如说是指引自己、陪同自己生长的好朋友。”

几位教师很和顺，上课是严厉的教师，下课了就会放松接近地和学生谈天，跟同学们一同吃饭，共处非常和谐。

因而，学生都很喜爱教师，更喜爱教师们风趣的讲堂。

南希贤说自己最初从初中的中文环境忽然转到英文教育的国际课程时，也有许多困难，很尽力，很辛苦。需求逐渐的提高英语水平是一方面，改动以往我国的学习形式和思想又是一方面。

但尽力和辛苦是正常学生必定会阅历的，难做的事必定辛苦，但经过尽力做好了难事，才是打破！

最终，南希贤同学给学弟学妹们提了一个小主张：

高考纷歧定是咱们的仅有挑选，国际课程也是一条光明大道，一定要提早想好自己的寻求是什么。在国内，咱们顶多考上985，可是上国际课程，只需一步步跟着教师走，进入国际前50名校的概率有80%。

或许，咱们纷歧定都像南希贤同学相同，走上国际之路，也纷歧定像他相同，顺畅拿到牛津大学的offer，但国际那么大，咱们该多去测验体会，说不定有更多或许呢！

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