分级阅览系统那些你有必要知道的分类和办法附前十榜单和比照介绍

原标题：分级阅读体系那些你必须知道的分类和方法，附前十榜单和对比介绍

现如今孩子的英语启蒙被慢慢的变多的人重视起来，而启蒙英语的重点——分级读物的挑选也就成为了爸爸和妈妈们讨论得最多的话题。

今天，我们就来聊一聊关于分级读物的主流用法、技巧以及给大家简单介绍下十套国内最为流行的分级教材。

01

什么是分级读物

在西方国家，分级读物是一套针对儿童的阅读培养方式，是按照儿童发展规律和阶段而使用的阅读训练教材。

它的最大特点是循序渐进，不同的级别对应不同的难度标准、词汇量以及考核要求，方便家长针对性选择级别以及评估孩子的阅读进度。

然而，多数分级读物都存在故事性不强，或者系列之间故事不连贯，因此难以让孩子产生足够兴趣。

02

分级读物的几大准则

1.分级读物的字数往往不多，一般初阶分级一页由两三个单词组成一个句型。

2.分级读物的图片会一级一级逐渐减少。初级读物的图片可以帮助幼儿理解意思，随着级别的上升，图片数量也会减少，相反文字数量会增加。

3.初级的分级读物句子的重复度非常高，而且往往情节简单，所选题材都是孩子熟悉的日常主题，同时随着等级提升，句子、句型、语法以及包含的词汇量会逐渐复杂，要求孩子的理解能力能有所提升。

4.在词汇方面，初级分级读物使用的往往都是高频词或者简单词汇，高级阶段会用更多多音节词汇以及大量词汇来表达主题。

03

分级读物各大体系

英文原版书主要有四大分级体系，这些分级体系的测评能够在一定程度上帮助孩子更全面、更科学地了解到自己所处的阅读等级：

Lexile蓝思分级系统

Accelerated Reader(AR)分级系统

Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系

Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。

在国内，最常见的就是AR和蓝思。AR 分值是根据整本书的难度来确定的，蓝思的测算方法是根据句子的长度和词频。

Accelerated Reader（AR）分级系统

AR （Accelerated Reader）分级体系是一套非常精准的英文阅读分级系统，它的阅读分值又被称为GEL（Grade Equivalent Level）和Atos分值，主要采用10进位系统，并在分值后面加小数点来表示更精确的级别。

在GEL里，0是最低的等级，12.9则是最高的。

如AR 2.5（GE2.5/Atos 2.5）表示美国小学二年级第五个月英文阅读等同水平。

而最高则是美国高中G12年级的水平：AR12.9（GE12.9/Atos 12.9）。

值得一提的是目前为止只有蓝思分级和AR分级能到达这个G12年级阅读分级水平。

蓝思Lexile

简单来说，一个蓝思(Lexile)可以看作一个难度单位，读懂一本初级低幼读物与读懂一本百科全书之间差距的千分之一被定义为1个Lexile。而蓝思最高分值为1700L。

然而一套标准不可能尽善尽美，蓝思分级其优点是它有精确、可量化、操作性强的标准，而它的缺点是它主要针对语言水平，而没有考虑读物的主观思想、艺术鉴赏方面。

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10套分级读物大测评

1、牛津阅读树

关于牛津阅读树的详细介绍，亲子英语速成已经写了两篇，感兴趣的朋友可以点击下方链接阅读：

牛津阅读树各版本最全介绍！如何精读？这篇满足你所有的疑问

刷爆朋友圈的《牛津阅读树》好在哪？为什么它被家长们独宠？

这里就不过多介绍牛津的背景、用法等方面的内容了，我们主要介绍与其他分级读物相比，其优缺点：

优点：

1. 首先，牛津树的体系极为庞大，而且编排合理，孩子阅读时能平缓过渡。除此之外，针对某个词汇，可能会同时出现在多本书中，让孩子很快记住。

2. 趣味性强，牛津树故事中充满了英式幽默的趣味小故事能让人捧腹大笑，故事始终围绕Biff, Chip and Kipper 一家，也让孩子更容易代入到不同级别的故事中。

3. 每本书的前面都亲子共读的tips，可以让家长更能有明确的目的性去引导，除此之外，每个故事尾端还设置有答疑的游戏。

4. 包含了story, phonics, reading, writting，四块内容，可以一步一步提升孩子的能力。

缺点：

1. 贵。因为体系庞大，国内只引进了部分，所以想要买全就会非常贵。

2. Non-Fiction 比例不多。牛津树大多数都以story 和 phonics 为主，需要额外补充Non-Fiction类的内容。

2、培生

培生分级阅读主要有两大块：《培生幼儿英语》和《培生儿童英语》。

培生幼儿英语：

培生幼儿英语都是巴掌大小的开本，内容格外的简单，很适合作为刚启蒙的孩子进行亲子共读的素材。

它分为预备级（35本）、基础级（42本）和提高级（24本），一共101册。

培生儿童英语：

培生儿童英语一共12级，156册，适合3-12岁阅读。

1-6级别属于故事书，每个级别四个大主题16个故事，四个大主题分别是童话故事4本，幻想故事4本，生活故事4本，动物故事4本。

到了7-9级内容逐渐过渡到桥梁书，文字变多，图片变少。

到了10-12级，图会更少，而文字占大部分。

优点：

1. 幼儿版很简单，色彩鲜艳。

2. 配套的工具比较多，有互动光盘、单词卡片、DVD等。

缺点：

1. 音频呆板，整体趣味性不强。

2. 跨度比较大。

3、大猫Collins Big Cat

大猫（big cat) 在近两年的国内启蒙市场相当火，而在英国则与牛津阅读树齐名，属于主流的分级阅读体系。

戳此可见大猫（big cat）的详情文章：

不了解这些，这套不输牛津树的大猫分级阅读相当于白买！

大猫（big cat) 从幼儿园到小学，统共有700多本，大致上可以分为Phonics 系列，Guided and independent reading 系列，Reading Intervention 系列 以及 Digital 系列。

下面给大家介绍一下大猫的优缺点：

优点：

1. 和牛津树一样，分级坡度很缓慢，不同年龄段分为不同颜色的读物。

2. Fiction 和Non-Finction 的比例很合理，包含了小说，戏剧，名著，科普，人文，历史等话题。

3. 作为教材类的分级读物，它每一本书后面都有详细的配套教案，包含了map, 该书的学习目标，key words, 教学用具，活动设计以及read more 的推荐。

缺点：

1. 贵，这点与牛津树别无二致。

2. 作为英国学校的教材，许多书后面的拓展游戏，在家庭为单位的情况下无法实施。

4、国家地理儿童百科

作为一套科普类的分级读物，国家地理儿童百科分为入门级、提高级和流利级三个级别。其中入门级主要适用于3-9岁的儿童，提高级适用于7-13岁的儿童，流利级可适用于11-16岁的少年。

优点：

1. 高清而真实的照片，有助于孩子在学英文的同是，增进对世界的了解，学英文的同时又能长知识。

2.看图，看风景，学科普单词，相比平常的科普类图书，更具趣味性。

缺点：

1. 部分内容具有专业性，需要父母做大量准备工作，有充足的知识储备。

2. 不同阶段的难度跨度较大，刚升级孩子不容易适应。

5、Heinemann海尼曼

海尼曼被国际评级机构——NFER誉为最成功的儿童阅读丛书之一，它的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，可完全称之为365度无死角超多册分级阅读教材。

戳此可见海尼曼详情文章：

牛津树、兰登、海尼曼？如何帮孩子挑选对自己最合适的英语分级读物

读物分为三个级别：

GK：适合启蒙 (70本)

G1：适合幼儿园至一年级孩子（110本）

G2：适合一年级至三年级孩子(118本)

优点：

1. 每个级别的安排非常合理。一阶一阶不断学习，可以精读。

2. 内容覆盖范围很广，主题很丰富。

缺点：

1. 故事性不强，虽然图画好看，但是场景过于单一。

2. 语句重复性太多，有时很多本竟然都是一个句型。

6、兰登 Step into Reading

关于兰登，亲子英语速成也有专门详细的介绍，戳此可见：

牛津树、兰登、海尼曼？如何帮孩子挑选对自己最合适的英语分级读物

兰登的 Step into Reading 不仅仅只是一个分级读物，它还是一本包含各著名大师的绘本和世界寓言的集合。

如兰登1中，就有《I Like Stars》和《I Like Bugs》， 《The Snowman》，《Watch your Step, Mr Rabbit! 》等等。

优点：

1. 它的配套音频齐全且好听，朗朗上口，非常能抓住孩子的注意力，一般一个绘本就有4-5个音频，包含有故事，歌曲，跟读，说唱，听力测试。

2. 兰登分级的词汇量非常丰富，不仅有高频词，还有大量不常见的词。

缺点：

兰登阅读体系难度较大，词汇量丰富这个特点，有利有弊，弊端就是有很多生僻词，容易让初学的孩子产生挫败感。

7、The Usborne Reading Programme（图书馆系列）

Usborne的分级阅读体系又称为 The Usborne Reading Program，这个出版社的书上都会有一个彩色热气球，很好识别。

The Usborne Reading Programme全套又分为7个级别，其中：

1至4级：第一、二图书馆，又称为First Reading，属于儿童初级阅读阶段。

5至7级：第三、四图书馆，又称为Young Reading，青少年阅读阶段。

优点：

1. 本系列书有非常好的亲子共读互动环节和内容。书中的小字是父母读的部分，大字则是儿童读的部分。

2. 本系列阅读系统结合了自然拼读，同时文学性、故事性也都非常好。

缺点：

1. 这套书的设计初衷并非是面对零基础的孩子的，上手时需要有一定的词汇量和基础支撑。

2. 不同级别之间的跨度还是有点大的。

8、I Can Read系列

I can read 其实严格上来说并不算是分级读物，因为这套体系是由不同级别难度的绘本的合集。其中包含有biscuit 饼干狗，little critter 小毛怪等系列。

除此之外，大名鼎鼎的汪培廷书单推荐的书大部分都是I can read 系列的。

I can read 有三个级别：

My first：

Pete the Cat，Biscuit（饼干狗）,Mittens，Little Critter, Mia

Level 1:

Danny and the Dinosaur, Little Bear, Fancy Nancy，Splat the Cat

Level 2:

Frog and Toad，Pony Scouts，Amelia Bedelia

优点：题材比较广泛，画风可爱。

缺点：分级不严格，大部分属于章节书。

9、Harcourt 哈考特教材

英国哈考特教育出版公司(Harcourt Education)是闻名全球的出版集团，而这套教材就是他们编撰的，该教材推行于澳洲、中南美、非洲、欧洲及东南亚等地，并得到普遍使用。

Harcourt 哈考特教材包含了故事，地理，历史，人物，数学，动物等方面，共有GK——G6，7个级别。

优点：该教材内容涵盖阅读，数学，科学三个系列，非常系统、全面。

缺点：该教材知识点铺得比较泛，不是很适用于家庭学习环境，还要求父母有一定的英语功底。

10、RAZ

亲子英语速成也撰写过文章单独而详细地介绍过RAZ体系——这是一套美国著名的在线分级阅读系列。

详情可戳：

RAZ本土引进版真香？和牛津阅读树相比孰优孰劣？

RAZ难度分为从AA级到Z级，一共29个等级，适用于4岁到11岁左右的孩子。

而且这个系列每个级别都有30本以上的阅读图书，涵盖了历史、地理、天文、植被、童话等等日常的与孩子感兴趣的话题。

优点：

1. 有固定网站和账号，学习起来进度方便寻找、调整。

2. 每本书的内容趣味性都很强，很容易吸引孩子去阅读。

3. 颜色鲜艳，内容广泛，配图严谨而专业，又不乏艺术感，有助于孩子培养相应鉴赏能力。

05

关于分级阅读的使用方法

对于分级读物，在西方国家主要流行这三种方法：

分享阅读法（Shared Reading）

这种学习法通常用于学习小组为单位的“组织”中，这是一种交互式的阅读教学方法，所有小组内的学习者都能够正常的看到文本并可以与之交互。

通常适用于老师和一群小孩紧密坐在一起反复阅读精心挑选的读物。

指导阅读法（Guided Reading）

这种阅读教学方法，大体为：教师提供一段文字，在学生阅读时提供指导。这种阅读方法的最终目标是达成孩子独立阅读的思维和能力。

阅读前，由教师负责介绍背景知识，并带着孩子们先预习文本、了解高频词，告诉孩子们阅读的方法技巧；在阅读进行时，孩子们可以按照自己的节奏独立阅读，教师要在旁边密切关注他们的学习状态并适时帮他们解决阅读中的问题；阅读结束后，教师要鼓励大家进行简短的讨论。

持续默读法（SSR或FVR）

这基本是一种以学校为基础的课外阅读方式，由学生每天在指定的时间内通过不间断的阅读来学习阅读、提升阅读思维以及能力。这种方式只是给孩子时间阅读自己想读的东西，并没有太多的评估措施。

上述方法同样可以用于家庭，但是在家庭阅读中应该要更偏重于精读，在读完后可以跟孩子进行讨论、拓展，一层层地进行学习。

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