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扎克伯格揭穿有钱人教育观最可怕的不是贫富差距而是一颗心

放大字体  缩小字体 2020-03-06 13:20:51  阅读:3060+ 作者:责任编辑。王凤仪0768

Facebook创始人扎克伯格的一张相片,曾火遍全国际——

相片上是扎克伯格夫妻俩,为襁褓中的女儿讲《给宝宝的量子力学》。

扎克伯格给3个月的女儿读量子力学▲

当被问到“为什么给不满一岁的孩子读量子力学”时,扎克伯格的答复是:

我期望,从小培育她的猎奇心

国际上,许多常识不是清楚明了的。

期望她能通过科学启蒙教育,培育探究国际的才干。

当咱们的孩子,在模糊的晨曦中早上,满眼苍茫地在“补习班”中往复;

有钱人的孩子,却将目光放向悠远星河,妄图知晓国际的隐秘。

怪不得有人慨叹:

有的人出世就在“起跑线”上,而有的人终身都在为“结尾”奔波。

最可怕的,不是人与人之间的贫富距离,而是“有钱人”和“贫民”教育认知的距离。

01

放眼国内外,

科学启蒙教育早已成为“盛行”!

明星妈妈中,孙俪的育儿观念颇受认可。

最近,她在微博上共享的“育儿故事”又“火”了:

本来,孙俪从农场拿回些鸡蛋,孩子们“猎奇心爆棚”会不会孵出小鸡。

面临这个突发奇想,这对“脑洞大开”的爸爸妈妈不只没有对立,居然双手支撑......

通过21天的尽力,16个受精蛋中,有15个成功孵化出鸡宝宝。

在这样的一个进程中,两个孩子上了一堂生动风趣的“天然科学课”,见证了生命诞生的进程。

看到这儿,屏幕前的你或许会说:

明星更有时刻、财力为孩子的教育出资,不像咱们普通人——高考定终身!

我国校友网曾深度剖析历年来的高考学霸,浓缩出一份《我国高考状元调查报告》,终究,得出结论:

真学霸从不是「书呆子」!

死读书,读死书,越来越行不通......真实凶猛的孩子,都是兴趣爱好广泛,全面发展的。

他们中的许多人,都有一个共同点——特别喜爱研讨!这种名贵的研讨精力,与从小承受的科学启蒙教育分不开。

近年来,教育部也知道到了科学教育对孩子的重要性,2017年就下发告诉:

“科学课程”开始年级,从三年级调整到一年级。

这一方针,直接就把科学举高到了和语、数、外相同重要的位置。

前段时刻央视CCTV-2台,威望资讯《第一时刻》节目中,也说到了科学启蒙的重要性:

科学常识的储藏,是一个适当绵长的堆集进程。

让孩子从小了解科学常识,等候厚积薄发,真的很有必要。

从小重视孩子的科学启蒙教育,长大了,他们才干以科学家的思想去考虑,以工程师的行动力处理问题。

假如不早早启蒙,孩子未来步入社会,将会费劲不少!

02

“问题儿童”摇身一变“猎奇宝宝”:

科学启蒙本来这么重要!

小李本年37岁,成婚10年,有个9岁的儿子。

说到他家的“小魔头”,亲戚朋友纷繁“退避三舍”:

由于他,实在太能“作”了!

最过火的一次,他把校园鱼缸中的金鱼“活生生”捞出来,埋在了操场中心。

问他“为什么这么做”,他居然一脸满意地说:

“把金鱼埋在土里,我就可以种更多的金鱼宝宝。”

教师点评孩子“太顽皮”,但小李却从这件事看到孩子猎奇心旺盛的一面。

她决议对症下药,为孩子购买了《100集超风趣的儿童科学启蒙课》:

煮饭时,她为孩子播映《这是蚂蚁》、《这是三叶虫》,生动卡通调配常识点解析,孩子“大开眼界”,学习到地下蚁穴的相貌和三叶虫的蜕壳进程;

放学了,孩子吵吵着要再看一次《黑洞》,悠远的奥秘天体以可视化的方法出现在孩子眼前,本来为孩子做时空观启蒙居然这样简略;

假日时,她和孩子一同观看《磁悬浮》,国内威望磁悬浮专家带着母子俩畅游超导磁悬浮,一同探寻列车行进背面的隐秘;

......

在《儿童科学启蒙课》的陪同下,小李母子度过了一段受常识浸染的亲子韶光:

早晨,他们会在小区的草地上,调查草叶上的露水,学习光的反射;

下雨前,他们会蹲在地上,在路旁边数匍匐的蚂蚁;

周末,她会带着孩子去少儿图书馆,一同研讨百科丛书......

两个月后,本来“狡猾好动”的孩子悄然发作着改变:

教师夸他学习上“开窍”了许多——连“空气站”、“大气圈”这种概念都能信口拈来;还常常兴冲冲地跟妈妈“夸耀”:

“妈妈,昨日我梦见去南极了!长大了,我要成为那里的科考人员,和企鹅和北极熊交朋友……”

小李对孩子身上发作的改变,很惊叹:

本来科学启蒙这么奇特,孩子学什么都能“开窍”!

03

一个赋有创造力的人,

都有着超乎寻常的猎奇心

在《创造力》这本书中,作者米哈里发现了一个惊人的隐秘:

达尔文从小就对虫子入神,为了研讨甲虫,他曾把甲虫塞进嘴里带回家!

社会学家戴维·瑞斯曼说 :“假如你问什么驱动着我,我会说是猎奇心。”

神经心理学家布伦达·米尔纳说:“在终身中一直驱动我行进的是猎奇心。我对事物,哪怕是周围细小的事物都充满了难以想象的猎奇。”

一个赋有创造力的人,从小就对周围事物,具有超乎寻常的激烈猎奇心。

而这,能驱动他们“终身学习”,成为某一范畴的专家!

儿童是自动的学习者,是天然生成的探险家。

科学启蒙能满意孩子的猎奇心和探究欲,也能让孩子把学习当成一种趣味,这恰恰驱动他们,成为终身学习者和具有创造力的人!

而给孩子科学启蒙,最强壮的前言是——讲故事!

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