安身中职特色聚集立德树人

原标题：安身中职特色 聚集立德树人

■专家解读中职三科课程标准

中等工作校园思维政治学科是对中职学生进行马克思主义教育，用我国特色社会主义理论体系特别是习近平新年代我国特色社会主义思维装备学生脑筋，以社会主义中心价值百科观引领思维、品德、法治等方面教育的课程。

《中等工作校园思维政治课程标准（2020年版）》（以下简称“中职思政课标”）的研发坚持问题导向，体系整理中职德育课程的成就和经历，剖析存在的问题，掌握中职校园思维政治教育的学科实质和特色，构建了以社会继续健康开展和实践活动为根底、以学科知识为支撑、以中心素质为主线、以议题式教育为结构的综合性课程。依据思维政治学科实质要求凝练学科中心素质，把培育支撑活跃人生态度的价值百科取向、必备品质和要害才能有机整合为课程方针，为提高学生中心素质建构了可行的课程内容、学习办法、教育策略和点评办法。

回应新年代思维政治教育的新要求。为培育德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人，有必要以执行立德树人根本任务和培育担任民族复兴大任的年代新人为方针，构建以培育中心素质为主线的中职思政课标。中职思政课标安身用习近平新年代我国特色社会主义思维铸魂育人，经过议题式教育规划，强化学生对我国特色社会主义的了解，引导他们自觉饯别社会主义中心价值百科观，增强“四个自傲”，厚植爱国情怀。

有用执行立德树人育人方针。思维政治学科中心素质，归根到底，便是要培育“有抱负、有身手、有担任”的年代新人。中职思政课标站稳政治立场和方向，着眼学生久远开展，将课程方针凝练为政治认同、工作精力、法治认识、健全人格和公共参加五大中心素质，充分体现了思维政治教育的学科特点和年代含义。作为有机全体，五大中心素质各自具有不行代替的效果，发挥着共同的育人功用。

有机融贯学科中心素质与课程内容。五大中心素质在内容上相互融合、在逻辑上相互依存，构成一个有机的全体。课程内容是依据中心素质挑选的，必修模块整体架构以开展我国特色社会主义为主轴：必修1“我国特色社会主义”，讲咱们为何创始和开展了我国特色社会主义，以及习近平新年代我国特色社会主义思维的实质要义和基本内容；必修2、3、4分别为“心理健康与工作生涯”“哲学与人生”“工作品德与法治”。拓宽模块为选修课程，是必修课程的拓宽和弥补，意图是习惯国家区域经济和职业开展需要，一起满意学生个性化开展需要。

中职思政课标把理论观念的论述寓于社会生活和学生活动主题之中，引导学生在体会社会中了解理论的真理，在饯别正确价值百科观过程中构成思维自觉。

（作者系国家教材委员会委员、中等工作校园思维政治课程标准研发组组长）

《我国教育报》2020年03月11日第11版

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