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安徽一医师手绘笔记助力线上教育

放大字体  缩小字体 2020-03-20 17:37:18  阅读:671+ 来源:自媒体 作者:人民网

原标题:安徽一医师“手绘”笔记助力线上教育

“秒懂版”医学笔记。图片由安徽中医药大学第二隶属医院供给

一个ipad、一支触控笔,经过手写字和简笔画,配上不同色彩的标明,简略几笔,一副“秒懂版”医学笔记在他的手上就完成了。近来,安徽中医药大学第二隶属医院脑病六科胡徽星的“手绘”教育笔记在网上走红,被学生们戏称为医学界的“魂灵画手”。

疫情期间,安徽中医药大学第二隶属医院的授课教师纷繁变身“主播”,“直播教育”成为了最主要的方法,电脑是“黑板”,键盘变“粉笔”。学生们纷繁点赞这种教育方法,“尽管教师是在电脑上讲课,但彻底不影响教育内容,反而跟教师互动的更多了,不明白的常识点还能够终究靠回放进行自我稳固。”

记者看到,笔记中,经过简笔画的方法,将深奥难懂的常见疾病,用图配文的方式进行解说,要点杰出、内容明晰。比方,胡徽星会用“屋漏偏逢连夜雨”来描述消化性溃疡,用瞳孔的巨细来区别部分认识妨碍的原因,用不同色彩来标识大脑的分区等。

“起先给学生直播上课的时分,发现书本上的常识大多比较笼统,一大段的文字表达,学生也很难了解透彻。经过手绘的方式,加上简略的解说,能够将笼统的东西具体化,学生更简单听懂,有利于了解,也更便于回忆。”胡徽星和记者说,自己并没有美术根底,做这件事的初衷是为了合作线上教育。

作为大学的隶属医院,该院有一大批具有教师和医师“双重身份”的人,他们一起承担着防疫抗疫和临床课程的线上教育工作。为了完善线上教育,有的教师下了班后,来不及歇息,脱掉防护配备就马上开端从头制造简洁明了的ppt课件,重复调整教育内容,提早把参考资料、学习资源、学习要求等推送给学生,经过在线教育“碰头课”进行师生互动评论等,多手法确保了线上教育质量。(周坤)

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