寒假该很好你若尚在场谨以此赠给天下父母

文：仙人掌

图：来自网络

前两天乍看到开学信息，不由心潮起伏，浮想联翩。其时正重温经典《我国诗词大会》，忽然福至心灵，心至慧生，几句诗词不断在脑海中闪现：“忽报人世曾伏虎，泪水顿作倾盆雨”；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；“我劝天公重振作，不拘一格降人才”。诗以言情，歌以咏志，没什么比这几句更能描画当下的心境。

曾几何时，“不求三月下扬州，但求三月能下楼”，成了咱们一起的愿望。而当疫战行将完美收官，复学复课在即，却又感到喜忧参半，坐卧不安，宣布”从此无心爱良夜，任它明月下西楼”的慨叹。

俗话说，“误了庄稼，误一季；误了孩子，误一辈”。孩子误不起，教育等不起。疫情当下，家庭被逼走出教育舒适区，由大后方变成了主阵地。家长也由暗地走向了台前，亲临一线，亲历烽火，由助阵的亲友团，成为作战的主力军。

置身事外，谁都能够平心静气；置身其中，谁还能够淡定沉着？以往孩子在校园，家长是”眼不见心不烦”，当今熊孩子就在眼皮子底下，所作所为一目了然，纤毫毕现。

哪个爸爸妈妈的眼里能容得下沙子？谁能不屑一顾？别怪他们争吵比翻书还快，要知道“每一个和颜悦色的笑脸背面，都有一个咬紧牙关的魂灵”。“不提学习，母慈子孝，连搂带抱。一提学习，鸡犬不宁，连吼带叫”。

其实，无论是”连搂带抱”，仍是”连吼带叫”都是爱的表达方式，都阐明孩子在爸爸妈妈的眼里心里口里，都是被爸爸妈妈注重的体现。在我看来，哪怕是金刚怒目，也好过视若无物。

常言道“温室里长不成参天大树，马厩里养不出千里战马”。祸乱滔天方显英豪本色，风吹浪打胜似闲庭信步。孩子的生长总是要不断地蜕变，才干破茧成蝶，凤凰涅槃，面貌一新。要经得波折，耐得住打磨，愈挫愈勇。要”咬定青山不放松”，”千磨万击还坚劲”。由于”只要流过血的手指，才干弹出人间的绝唱”。

这是一个绵长而困难的进程，在这样的一个进程中孩子的身心要倍受糟蹋，阅历一系列的生理和心思的“生长痛”。而“痛在儿身，疼在娘心”，这种痛楚会在爸爸妈妈身上连绵扩大，乃至更为耐久而悠长。所以说”娘疼儿，比路长”。

有人说，“没有深夜痛哭过的人，不足以谈人生”。而我说：“没有为孩子痛哭过的人，不足以谈疼孩子”。没有苦过他的苦，没有路过他的路，又怎能高兴着他的高兴，美好着他的美好？已然把他请进了你的生命里，就必须奉陪到底，做他人生之路的参与者而不是他的路人甲！

不由想到了这个段子：“生儿生女，全家欢欣。育儿育女，满是惊喜。连惊带喜，强身健体。一旦敞开，深不见底。以身作则，坚持到底。培育孩子，进步自己。”

寒假是一道分水岭，疫情是一面照妖镜。硬核家长会和学生配合默契，并肩作战。而躲避责任的家长则会缺席孩子的教育，漠不关怀，任其自然。孩子的积懒成笨，就是在这些”甩手掌柜”无数次的“置之不理”以及“推脱躲避”中，固化成了懒癌晚期。

“寒假该很好，你若尚在场”。谨以此句赠给天下爸爸妈妈。古人云：“生而不养，爸爸妈妈之罪；养而不教，爸爸妈妈之祸；教而无方，爸爸妈妈之过”。爸爸妈妈是孩子的镜子，孩子是爸爸妈妈的影子，爸爸妈妈是孩子的启蒙教师也是终身教师。

勿庸讳言，培育孩子要“先成兽身，后养人心”。孩子不只要有健旺的体魄，还要有健全的品格，完美的质量。这些才是他们的中心竞争力与安居乐业之本。当然这些优秀质量不是与生俱来，也不是一蹴即至的。它离不开教师的勤劳培育，更有赖于爸爸妈妈的以身作则。所以说，家庭是教育的柱石，爸爸妈妈义不容辞。

享有盛誉的数学家吉尔伯特明确指出，有人经验和点拨都是福分，都意味着关怀。怕就怕没有人说你什么，也没有人教你怎么做。这等于说你没人管了，游离于纪律、规章的限制之外，看似自在，其实危机四伏。

所以说“没有规则无以成方圆”，“铁的纪律是成功的确保”。学生一旦脱离教师的视野，短少家长的监督，无人关照，自由自在，则会形成教育真空，成为无安排无纪律无规则的”三无产品”。自在散漫，消沉颓丧，逆反固执之类的并发症，就会悄然繁殖。

女儿曾给我含蓄地指出，每天能够叫醒她的不是闹铃也不是愿望，而是我的呼啸。须知属垣有耳啊，一不小心，还扰民了。幸亏家住河西岸，否则真成”河东师吼”了。

每天远程教育，遥控指挥，实时追寻，隔空对话，总能发现蛛丝马迹。尤其是熊孩子的作业既辣眼睛又扎心，弄得一肚子小火苗突突直跳，不由得一番狂轰滥炸。有道是”不得要领说何益，鞭辟入里骂亦精”。

为了唤醒迷路的羔羊，我一向煞费苦心地用“鸡汤体”，吹集结号，做持灯人，深信”有你在，灯亮着，咱们不在黑私自”。但是，趁热打铁，再而衰，三而竭。直到有一天县教研室抽考才完全发现，我是白费心机，做的满是无用功。”我自将心对明月，怎么办明月照水沟？”

学生的答檀卷只要少部分是独立完结，其他的都有抄袭的痕迹。有的即使抄袭也是掉以轻心，敷衍塞责。有的抄错了行，有的把60抄成6°，有的填空题答案不仅有，他也在横线上抄”答案不仅有”，有的连每一步的打分规范都抄上，有的抄都懒得抄，爽性把他人做的拍了发上去。

更有甚者底子不理不睬，泰然自若，玩起了失踪，黄鹤一去不复返，千呼万唤不出来。真是“奇葩年年有，本年特别多”，令人啼笑皆非却又无可怎么办。说好的家长监考呢，“爸爸去哪儿”了？

原本网上阅卷关于我来说十分费劲，况且学生学得浮于外表，往常做得千疮百孔，料定考得不忍目睹。成果却大大出乎我的预料，阅卷出奇得顺畅，均分高得惊人。假如只当作缋，教远胜于不教，学生能够班师，教师应该下岗。明眼人一眼就能看穿，是伪装学习营造出的虚伪的昌盛。

“饱经劫波今犹在，相逢一笑泯恩仇”。像”死里逃生，一场虚惊，久别重逢”，这些词美好的字眼想想就令人激动，但联想到开学我却是忧心如焚。

也许是我反响过激，杞人忧天。开学接近，益发焦虑不安，寝食不宁。”吃谷子还米”，秋后箅账。江湖上混，总是要还的。”日月不愿迟，四时相催迫”。一种激烈的紧迫感与使命感油但是生，时不我与，只争朝夕。

“晨鸡初叫，昏鸦争噪，哪个不去红尘闹？” 一旦开学，各路好汉啸聚山林，如猛虎下山，蛟龙入海，困兽出笼，群魔乱舞。张狂往后必有大乱，大乱往后必有大治。乱世用重典，沉疴下猛药。

有人说：“好人往往不得好活，坏人往往不得好死”， 关于前者我深认为然，关于后者却不敢苟同。咱们常说“多行不义必自毙”，咒骂坏人“不得好死”，但好人却往往不得善终。林则徐大方悲歌：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”？诸葛亮煞费苦心：”尽心竭力，鞠躬尽瘁”。作为教师自不能与他们混为一谈，但都是出以公心，忧国忧民。不开学能急死愁死，开学后又得累死气死。”班师未捷身先死，长使英豪泪满襟”。

说不清校园行是虎山行，仍是釜山行。但斗怪打兽势在必行。从前“走进去，文质彬彬；出门来，步步生风”的书香讲堂，行将变成”走进去，鹰视狼顾；出门来，怒发冲冠”的斗兽场。”临行喝妈一碗酒，一身是胆气昂昂”。我决计以英豪人物为典范，打不尽怪兽绝不下战场。

想到这儿，不由热血沸腾，血脉偾张，一个个英豪人物在我心中闪亮上台。有”穿林海跨雪原气冲霄汉”的杨子荣；有”英豪胆气豪，喝断当阳桥”的猛张飞；有”风萧兮易水寒，勇士一去兮不复返”的莽荆轲……

念动紧箍咒，带上打狗棒，练好降龙十八掌，全副武装，枕戈待旦。身体是革命的本钱，虽然教师有九条命，我仍是要备好药物以防万一。像降压灵，救心丸，护肝片，养胃舒，镇静剂，利咽宁，等等等等。

“大方赴国难，视死忽如归” 。路漫漫其修远兮，吾将奋但是前行。希望大吉大利，九死一生。

“开学该很好，你若尚在场”。让咱们并肩同行，家校联手，共伴生长，托起明日的光辉！