全国34省区市仅湖北未发布开学时刻开学前需做哪些预备

原标题：全国34省区市，仅湖北未公布开学时间，开学前需做哪些准备？

4月10日，钟南山院士谈及复学问题时表示，学生不能永远不开学，这个病将会长期存在。何时开学，一要看本地区发病人数，二要看外来输入的控制情况。具体时间不好说，不过应该不太长了，比如说在四月底左右。”

截止到昨天（4月12日），在北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市明确了2020年北京市高考、中考时间及中小学春季学期开学安排。全国34省区市，已经有33个省市明确了开学时间，仅湖北未公布开学时间。

根据权威媒体统计汇总如下：

△素材整理于网络，具体以各地官方公布为准。

在学生返校问题上，4月12日，最新新闻，北京市有关部门高度谨慎，反复确认、确保安全，如果疫情发展及防控形势发生新的变化，相关安排将根据真实的情况进行动态调整。

（图片源于网络）

北京市关于做好开学前的各项准备

一是安排好师生返校时间

高三初三年级学生至少提前2周返京，在开学前完成14天居家或集中医学观察。学校干部、教职员工，以及必要的行政、工勤人员，应至少提前10天到岗，做好开学前教育教学、疫情防控、物资储备等工作。学校已准确掌握所有教职员工和学生健康状况。

二是明确师生返校条件

（一）开学时已在京且已连续14天居家医学观察无症状的师生，可返校开学。

（二）近期从京外（含境外）返京的师生员工，须居家或集中医学观察14天，经核酸检验阴性后，方可返校。

（三）本人或家庭成员曾确诊为新冠肺炎病例并已治愈的师生员工，须按照有关规定，经批准后方可返校开学。

（四）有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，待治疗无症状后，向学校申请批准后，方可返校开学。严格禁止带病返校。

（五）开学时仍处于14日医学观察期的师生员工推迟返校。

（六）对开学时仍处于14日医学观察期无法到岗的教职员工，执行弹性工作，安排居家工作。

三是做好开学课程教学计划

学校要安排好初三高三年级开学后的课程教学和复习计划，摸底诊断学生居家学习情况，精确分析学情，合理把握进度，兼顾教学节奏与考试设置，统筹推进课程教学，做到教学内容适量、教学时长适当，保证教育教学质量。

四是配齐学校防疫物资

各区要加强统筹协调，在开学前保障学校各项防疫物资供应。学校做好体温检测、校园防疫消毒以及教师工作所需个人防护用品储备。学生个人防护用品原则上由家长负责，市教委为各校提供应急备用口罩，为个别有困难的学生提供帮助。

五是对校园进行彻底清洁消毒

学校要在开学前，对教室、办公室、图书馆、卫生间等公共区域进行预防性消毒处理，教室要开窗通风，供水设施、饮用水设施要清洁消毒。

六是设置学校应急处置室

在学校卫生室（保健室）附近设置相对独立的应急处置室，用以暂时留观、转送身体不适的师生。留观、转送工作要规范流程，避免交叉感染。

七是制定疫情防控应急预案

各区和学校要结合实际制定应急预案，做好应急演练。教职员工要明确应急工作职责和流程。学校要明确联络人及联络方式，加强与区教育、卫健、疾控部门，及定点医院发热门诊的联系，做好应急处置。

八是检查评估学校开学条件

由市教育、卫健、疾控部门制定评估标准，建立评估机制。开学前，各区要对学校开学准备情况做检查验收，未达条件不得开学。

自疫情爆发以来，无论是在宣布延期开学伊始，还是在居家自主学习生活的整一个完整的过程中，师生家长及全社会持续关注开学，我们也分阶段多次进行回应，目前高三、初三年级返校时间安排初步确定。

在返校前的最近一段时间，希望家长和孩子一起调整好作息时间，上好居家在线课程，配合好学校与教师的工作，做好身心的准备，用最好的状态返回校园。

（来源央视新闻）

疫情现状和防疫措施，何时疫情结束？

4月8日武汉解封了。意味着，抗疫工作接近收尾。疫情结束似乎已经指日可待，其实现在还不是松懈的时候，病毒的复杂性加上内忧外患的局面，令人不得不担心。

武汉解封以后，会不会有“无症状感染者”、“复阳”患者从武汉流出到各地，导致疫情在小部分地区“爆发”？

每天早上打开头条，美国新增都是2-3万，意大利、法国、西班牙等欧洲国家也没有一点出现好转迹象。

2003年我们并没有消灭SARS，它是突然消失的。新冠起源、及如何发展尚无定论，据专家称，新冠病毒很可能长期存在，疫苗研发也非一朝一夕。所以病毒虽然传播被抑制了，但远未到结束的时候。

好消息是复工后，每天大量人员挤地铁、坐公交、正常社交活动，并没再次出现疫情复燃信号，这应该是一个好的信号。

不过和上班族不一样的是，幼儿园是群体生活，3-6岁的儿童可控性低，比如很难要求他们一直带口罩。幼教和孩子又都是亲密接触，所以风险成倍。

从各地开学时间通知来看，幼儿园的开学都是待定。很多地方政府更是直接表明：疫情不结束，幼儿园不开学。出于对小孩子的健康安全着想，这完全是有必要的。如果疫情不结束，谁敢把孩子送到幼儿园去。

不上学影响孩子教育怎么办？

有的人可能会担心孩子不送幼儿园影响孩子的成长，其实完全没必要。我们来看看孩子都在幼儿园学什么。

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分所组成。其中：

（3-4岁）小班侧重生活自理能力培养，教会孩子穿衣洗手如厕吃饭睡觉之类的生活技能；

（4-5岁）中班侧重同伴交往分享社交礼仪等能力培养；

（5-6岁）大班则把学习作为重点，培养孩子的学习习惯，学一学拼音字母，简单算术，为上小学作准备。

在家期间家长可以适当在健康、语言表达、社会交往、科学认知、艺术启蒙等几个方面引导和教育。

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