孩子学英语语法是硬伤英国教师的破解秘籍在这里

原标题：孩子学英语，语法是硬伤？英国教师的破解秘籍在这儿！

语法，是许多孩子在学英语，包含许多英文课程的硬伤。各式各样的语法常识点，包含描述词、标点、副词、主句&从句等等，是孩子英语传闻读写才能的要害。

语法的作用，像支架和胶水，把孩子学过的言语常识整合在一起，然后才干运用。

但怎么才干让孩子了解「语法」风趣的一面，并学会运用呢？英国教师的语法课，一起来感受一下吧~

本期学员—Emma

世界校园Year 3在读。听力过关，但白话表达、阅览写作这些技术缺乏，方案小学/中学阶段去英国读书。家长期望，这儿的讲堂能够前进孩子传闻读写这几个根底才能的一起，能让孩子补习对标英国教育大纲的学科常识，未来更好联接英国校园课程。

主讲教师—Kate

具有5年英国小学教育经历，教育风格热忱立异，拿手以不同东西激起学生学习爱好；

持有QTS证书，PGCE文凭获取于约克圣约翰大学（York St John University）、利兹贝克特大学（Leeds Backett University）本科毕业；

课程主题—Adjectives

知道Adjectives描述词，以及在语句中怎么运用，在这样的一个过程中学习字母大小写、标点，以及扩展新词汇，前进孩子白话才能。

课前预习

在每节课前，学生都会收到助教发来的预习资料。预习资料包含，课程的 要点内容、课程主题，内容、要点单词、lesson notes等等。

通过预习资料，孩子将开端了解这节课的的新词汇、主题、要害字、常识点等等。

课程实录

①-Adjectives是什么？

每个单词都有Word Class（词类），也便是词的句法功用分的类，是组成语句、文章的资料，比方名词、描述词、副词、代词等等。这节课的要点便是：

Adjectives描述词

比方以下语句中：

用 “Scared”“dark”来润饰名词children和trees，让名词和语句更形象，这便是描述词。

描述词，首要用来润饰Noun名词，比方在以下语句中：

The grass was soft on my feet.

（名词—grass；描述词—soft）

The new football bounced.

（A-New；N-football）

My smelly socks were thrown away!

（A-smelly；N-socks）

I don’t like sour lemons.

（A-sour；N-lemons）

当有许多描述词润饰一个名词时，也要遵从必定的次序。一般来说，表达所属联络、数量等这类描述词要排在最前面：

有时候，名词在描述词后边，中心用系动词（be/is/are）联接，比方：

操练1

开端了解描述词和名词后，Kate教师会用一组小操练来让孩子愈加了解常识点：

寻觅适宜的润饰描述词：

找出文本中的描述词：

用描述词组成短语：

②-Adjectives的作用

描述词首要用来描绘或润饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状况、特征或特点，常用作定语，也可作表语或补语。关于孩子的阅览和写作，都至关重要。

比方，在写作顶用对适宜的描述词，会改动整个语句的感觉：

“The boy walked up the path to the house.”最简略，但参加描述词「cold」「long」「empty」之后，就会让语句更有立体感，更生动形象，也能弥补更多信息；

“The Smiley boy walked up the grassy path to the warm house.”中，描述词「Smiley」「grassy」「warm」。

必需要分外留意的是，有时候会有多个描述词润饰同一个名词，意思相同/不同，中心用逗号或许“and”来联接：

操练3

最终，在学习了以上内容后，再是通过一次小操练来总结一遍今日的常识点，看到以下图片，你会想到哪些描述词：

课后反应

每次课程完毕后，授课教师都会依据孩子在讲堂上各方面的体现对孩子进行客观的反应与点评，包含发音准确度、词汇量丰厚度、互动状况、学习态度等等。必定孩子的闪光点，让孩子愈加自傲，指出孩子的缺乏，让孩子及时改正。

除此之外，教师也会依据孩子的体现，随时调整课程的内容、难度等等。

Emma小朋友十分有生机，在讲堂中也活跃和教师互动，了解才能和学习才能都受到好评，但是在词汇量、阅览&了解方面稍有短缺。所以，教师在上课时，也会侧重孩子阅览&写作才能，通过让孩子跟读、独立朗诵等描述前进，不断鼓舞孩子斗胆开口。

课程完毕后，也会为孩子配相关的作业，经历比较丰厚的助教教师会在第一时间对孩子的作业进行阅览，并提出合理的提高主张。别的，助教教师还会把教师的英文版的课后评价翻译成中文，然后发送给家长。通过课后评价表，多方位展现讲堂作用；助教会和家长及时交流，了解学生状况、调整教育进度等。

假如孩子有什么不明白，也能够随时讨教助教教师，而且回放上课的视频。

在几回课程之后，Emma的前进很明显，尤其是白话、词汇量和阅览写作才能方面。从一开端的不自傲，通过教师的领读、引导和鼓舞后，现已能活跃合作教师，在过程中阅览也能更流通。

以上，便是心爱的小学员和2热心的英国教师的一节课， 孩子学习了描述词常识点、积累了词汇、学会了组成语句、前进了表达才能和自傲心。这也是严厉QTS认证、经历比较丰厚的英国教师，以及纯粹英国讲堂的魅力。

假如您的孩子想在我国进行英式小学教育，未来有初高中留学方案或许期望进行世界校园课程联接的话，能够与咱们取得联络。

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