父母千万别再搞错了!不同孩子都有自己的独特气质没有好坏之分

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天然生成气质

去做你自己，因为他人都有人做了 ——奥斯卡·王尔德

之前和我一向交流的一个宝妈，是一个内向型的人，不大爱与人往来，在大众面前表达会十分严重，她不喜爱这样的自己，十分仰慕那些能够侃侃而谈的人。

当有宝宝之后，她在这个方面就特别注重，她不期望孩子跟自己相同。所以当孩子在早教机构里边不自我介绍的时分，当孩子不跟其他小朋友一同玩的时分，她就会特别着急，想要引导孩子“外向”一些。

其实，不仅仅是这个妈妈，许多家长的心里，都会有一个对孩子的梦想，梦想中的那个孩子有咱们心里一切的等待。为了把孩子打形成自己梦想中的姿态，家长们会选用许多种办法，大多体现为显性操控和隐性操控：

比方：借用自己的威望逼着内向的孩子去跟他人一同玩、逼着生动好动的孩子有必要静下来，有时分免不了一顿批判，乃至一顿揍;要么便是经过一些套路

比方：你的体现到达我的要求了，我就会奖赏你一个小星星，我就会表彰你，以此让孩子到达自己等待的姿态，还有便是咱们常见的亲情劫持或许品德劫持，我对你这么好，你的体现配得上我对你这么好吗?

但这样的改造，真的好吗?

事实证明，欠好。

我有一个朋友，小时分她是一个十分“内向”的小朋友，不爱说话，不大爱与他人往来。为了让她变得“外向”，她的妈妈常常把她带到单位和许多人共处，不知道是这种办法的确起到作用，仍是她捕捉到了妈妈的等待，她真的变得“外向”。

现在当她和他人共处的时分，她总是觉得自己应该体现得善谈，觉得自己应该担起生动气氛的职责，她的确做到了。但事实是这些导致她十分简单疲乏，她需求更长的时刻来让自己歇息，所以一旦脱离作业，她简直没有什么外交，十分的宅，回到家里，能不说话就不说话，也简直没有能量去做任何的作业，一想到上班就会十分抵抗。

所以，咱们并不主张家长去改造自己和孩子，咱们每个人都有自己共同的气质。该是什么样便是什么样，这是咱们最好的状况。

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为什么不去改造?

榜首，没有必要改

气质类型并不能决议一个人的成果凹凸。有心思学者发现，诗人郭沫若是多血质的，数学家陈景润是抑郁质的，文学家普希金是胆汁质的，而寓言作家克雷洛夫则是粘液质的。可见哪一种气质类型的人都有或许获得十分高的成果。

气质类型没有好坏之分，也不能决议一个人的成果凹凸。比方有的人热心、豪爽、精力旺盛，但是简单脾气暴躁;有的人干事细心、有条有理，但是简单缺少热心。

你怎样去比较到底是哪种气质类型更好呢?每一种气质类型都会有活跃的方面，也会有消沉的一面。

常识小贴士：常见的气质类型分类有胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。胆汁质的人精力旺盛，能够长时刻作业而不知疲惫，外向热心，简单振奋，自我操控才能弱，脾气暴躁。

多血质的人，生动好动，反响灵敏，外向善外交，简单承受新事物，习惯新环境，注意力简单涣散，心情不稳定，爱好多变。

粘液质的人举动平缓，头脑清醒，干事有条理、结壮，内向，注意力会集，不善言谈，外交适中;抑郁质的人灵敏、机敏，心里体会极为深入，干事细心、细心，动作缓慢，爱独处，不爱往来。

第二，难以改动，强行改造只会让状况更糟糕

每个人的气质类型，在一个人的一生中是比较稳定的，也便是咱们常说的“江山易改，本性难改”。

只要在一些极点状况下，比方遭受一些严重的日子作业，才有或许呈现气质改动。

梦想经过改造，让孩子具有只要活跃一面的气质，强行进行改动，只会添加孩子的心思担负，给他们带来烦恼，形成他们对自己的不接收，也极大或许使他们在未来的人生傍边难以找到自己的爱好和适宜自己的作业，无法完成自我价值。

就像文章最初的妈妈，我想在她生长的进程中，必定不止一次被鼓舞改动自己，也正是因为这样，她才难以爱上原本的自己。她或许一向都在测验改动，去投合他人所谓的“规范”。

在这个进程中一边自我否定，觉得自己怎样那么糟糕，一边不断心思建造，向他人的“规范”挨近，但是这样实在太辛苦了。而假如只做自己，承受自己的内向，咱们就会把那些能量节省下来，去发现自己拿手的范畴。

一向去做他人，乃至都不知道自己喜爱什么，不知道自己所做的作业终究有什么含义，也不知道自己的价值又在哪里。

所以，咱们有必要先看到实在的自己，承受咱们原本的姿态，学会和自己共处，然后才干学会该怎么和他人以及这个国际共处。

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自己孩子实在的姿态？

1、你的孩子承受才能强仍是弱?

咱们每个人的承受度是不同的。

假如咱们的孩子承受度比较高，能够长时刻“作业”而不致疲惫，在日子中则能够多一些活动，协助他们开释旺盛的精力，一同开展他们的才能，而不是逼迫他们必定要能安静下来。

而假如咱们的孩子经受不了强影响，十分简单疲惫，而且很难康复。

那咱们就要防止给孩子过多的学习内容，或许让孩子长时刻学习。尽量把使命分化开来，这样会更他们有利于接收事物。

2、你的孩子反响快仍是慢?

日子中咱们会发现有的小朋友动作十分和谐，爬高爬低、各种动刁难他们来说十分简单，而有的小朋友动作则不那么灵敏，走路举动的时分会十分小心谨慎。

有的人回忆十分快，听几回或许看几回就能够回忆，而有的人回忆却要更长的时刻。

不论咱们的孩子是否灵敏，咱们都要尊重他们的速度。对待反响相对慢些的孩子，咱们要发现他们详尽、干事有条有理的特色，协助他们接收自己，而且发挥自己的利益。

假如咱们的孩子反响快，则能够多让孩子触摸不同的事物，协助他们在体会的进程中找到自己真实的爱好，也能够让他们和不同的人共处互动，在互动中真实开展自己。

3、你的孩子习惯才能强仍是弱?

日子中，咱们有的人习惯新环境的才能强，有的人习惯环境的才能相对比较弱。比方有的人现已能够十分自然地和他人谈天恶作剧，而有的人常常给他人“高冷”的感觉，其实仅仅难以习惯新环境。

关于习惯才能比较弱的孩子，家长首要要做到不着急，协助孩子按部就班地习惯环境，也协助孩子学会一些自我维护的办法，防止过多或许过于剧烈的影响。

比方，假如咱们的孩子习惯环境需求的时刻更长，那么在多一个新环境之前就能够和孩子在家里模仿一下环境，让孩子提早了解行将面临的或许是什么，这样孩子面临新环境就会沉着一些。

4、你的孩子比较简单振奋仍是比较镇定?

假如咱们的孩子比较简单振奋、激动，一同有心情的时分不太能够操控，简单用剧烈的办法表达——哭闹不止，大吼大叫，乃至摔东西、打人。

家长千万不要镇压孩子的心情表达，而是协助他们找到安全的心情表达办法，比方能够跟孩子一同跑步，在独自的房间大喊，乃至和孩子枕头大战。

假如咱们的孩子如同难以被什么作业感动，很难为什么作业体现地十分激动，一同你也会发现他们很简单操控好自己的心情。

那么接收孩子没有那么生动，不逼迫孩子去表达，给孩子满足的安全感，多去发现孩子的爱好点，多跟孩子在她们喜爱的方向互动。

5、你的孩子更外向仍是更内向?

假如咱们的孩子孩子在和人互动、表达自己的时分会更安闲、更自傲，他们的言语、情感更多是指向外在的，能够多跟他们互动，鼓舞他们表达和体现自己。

假如咱们的孩子更喜爱独处，他们更喜爱自己感触、自己体会，那咱们能够协助孩子找到适宜自己的表达办法，比方画画、读书、音乐等。

总归，每个孩子都有自己的共同气质，没有好坏之分。爸爸妈妈应该尽早地细心观察自己的孩子，了解并承受他们的气质特征;谅解他们因为特有的气质类型而在学习上、在与人和环境的往来中所遭受的困扰。

在此基础上，再针对孩子不同的气质类型，挑选适宜的办法与他共处，协助他们接收自己，找到适宜自己和自己共处、自己和他人以及和国际共处的办法。