你总是在打扰孩子还怪他不专心

作者：月下客

年前有一次带孩子去看儿童剧，邻座坐着一个5岁左右的小女孩儿。

小女孩儿比较生动好动，在座位上扭来扭去，还总是试探着和其他小朋友打招呼。

陪小女孩儿一同来的，是她的奶奶，奶奶好像为小女孩儿的生动好动头疼不已，一直在重复的催促着：

“快坐好，立刻要开端了。”

“坐好了，不要乱跑了。”

“你这孩子，就不会好好坐着，你看人家小姐姐，稳稳当当的，这才像个女孩子的姿态。”

过了一瞬间，儿童剧开端了，小女孩儿也总算安静下来，目不斜视地盯着舞台。

这时，反倒是奶奶活泼起来：

“妞妞，喝口水吧。”

“上不上厕所呀？“

“哎呦，这小牛可真有意思，是吧？”

“等你长大点，奶奶也送你去学扮演吧，你也能够像他们相同上大舞台。好不好？”

妞妞尽管不睬奶奶，可是渐渐的，却又开端在座椅上坐不住了。

她时而站起来，时而跪到椅子上，时而不断地扭动身子，所以奶奶又开端重复啰嗦，让她坐好。

搞到最终，我都有点不胜其烦了。这哪是看儿童剧？台下比台上还热烈。

假如有人告知我，这女孩子长大后学习会不专心，我必定不会觉得古怪，尤其是让这样的奶奶带大，孩子很简单思想杂乱，安静不下来，并且简单烦躁。

不知你有没有遇到过这样的家长？

他们总喜爱孩子干事的时分，在孩子耳边叨叨念念个不断。

就拿现在上网课来举比如吧，有一类家长为了让孩子仔细听课，就搬把椅子坐在孩子周围，和孩子一同听。

起点本来是好的，可是他们是怎样做的呢？

孩子一边上网课，他们一边问：

“听懂了没有啊？教师说的话你记住了么？”

“这句话很重要，你赶忙记在笔记本上吧！”

“教师提问了，你怎样不跟着答复？”

“喂！告知你多少次了？你的拿笔姿态又错了。”

还有的家长，不能承受孩子七扭八歪地听课，不能承受孩子偶然眼睛脱离屏幕，他们觉得孩子在分心。

孩子爱分心当然不是好习惯，可是假如他有一点小动作，你就提示他，有点没坐正，你就啰嗦他，反而是在他耳边不断地制作噪音，这比他扭扭身子，玩玩铅笔，更简单耗散他的注意力。

其实低幼的孩子注意力高度会集的时刻本就有限，何况是在家里这种相对轻松的环境里，所以，他们在家里上课会体现得比在校园轻松一点，这也不是什么严峻的工作。

假如你置疑他没有仔细听课，能够在课程完毕的时分，检测他们几个问题，假如答不上来，再劝诫他们上课要专心，作用要比没完没了地提示他们要好的多。

注意力会集，是一切创造性工作和深度体会的根底。

假如孩子不能长时刻有专心的力气去将自己一切的注意力会集在一个焦点上，那么他们对外在国际的体会就会很浅陋，一起也缺少创造力和深度考虑的才能。

会集注意力不是培养出来的，而是呵护出来的，孩子干事时，咱们能不能给他们供给一个安静的环境，能不能做到不打扰，不纠正，不评判，都将影响孩子长大后干事是否专心。

所以，假如你发现孩子学习或干事不专心，切不可急于纠正，反而应该撤退一步，让孩子独立面临自己的“走神”，直到他能找到一个焦点，并稳定下来。

咱们要分清楚，是孩子不专心，仍是孩子没有专心在你想让他专心的工作上？

假如是前者，咱们就该从孩子的爱好点上下手，当孩子在做他喜爱的工作时，不去打扰，让他充沛体会聚精会神的感觉，今后他才能把这种感觉代入到其他工作上。

假如是后者，就要从学习方针和学习爱好上下手，注意力可不能背这个黑锅。

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